“他们习惯了。”老记者说，“思路转不过来。”

新人记者愣了下：“为什么？”

老记者攀着栏杆低头，看着被队员们联手抬起来的伯格黑德少年组教练。

到目前为止、依然不知道余老师是落枕、坚信余老师生了病的红毛小公鸡那叫一个急，上蹿下跳十万火急地拦。

其他少年队员笑得直抹眼泪，被老师一个个屈指敲脑袋，坚定保守秘密，队长踮脚把小白鹰也举上去。

九块奖牌明显让落枕的余教练更落枕了。

於是三份金银铜牌就被挪到了这次全程陪练、全程给大家当后勤跟啦啦队，忙碌着跑前跑后，顶着黑眼圈的高益民身上。

一群半大的孩子，不敢扔余老师，但非常敢扔高益民。

后来不知怎么就变成了得奖的人漫天乱飞，有一个被扔的时候反应不过来，甚至还本能地做了个勾手转体。

少年人们又哭又笑地抱在一块儿。

老记者回头检查了一遍话筒，都是关着的。

摄像有明确的自我管理意识，离得很远，绑着安全绳趴在栏杆上，举着设备试图拍个漫天金纸下的全队大团圆。

“假如你是教练。”老记者说，“你看见别的教练，因为不把队员当人练，反而能训出好成绩，你会怎么做？”

新人记者愣了半天：“我……那我也不干，我要做我觉得对的事。”

老记者：“那些教练，因为教的队员成绩好，评级一路高升，从C级到B级，甚至有希望到A。”

新人记者咬了咬牙：“那也不能干，那是孩子啊——”

老记者：“你教不出成绩，被打发去当助理教练，又因为不配合那些教练，被辞退了。”

新人记者愣住。

“到了A级的人，成了主教练、俱乐部的负责人、滑联的理事会成员。”

老记者回答他：“这就是为什么，已经筛过一遍，还会有这么多这种教练。”

当然一定会有例外，任何环境里都有例外，可大环境终归被倾轧到这一步，因为温室的制度在无形中催生这种教练。

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