他慢慢垂下脸,又是一脸的无辜和委屈。
【白货】:一串哭泣的表情。
“呼~”我翻了个白眼,从他十六岁有手机开始,我们就一直这种状态,这也是一种沉溺在虚拟网络世界里的表现。
我单手支脸看着他委屈的侧脸:“那又关我们什么事?我们是普通人就过普通人的生活,地铁里有没有其他星能者也跟我们无关。”我们就是这样,他在手机里发短信,我在现实里回答。
【白货】:我真想见见那个能力者!(一串期待的大眼猫猫表情。)
我看他一眼,他看着手机失神,如果不是每天这样跟他相处,怎么也无法想象一个恬静寡言的男生,在手机世界里表现出来的却是一种雌雄莫辩的可爱贱骚萌。
白墨在手机里扮起萌妹纸来,没人能识破。
我白他一眼,不再看他:“人家不现身可能就是为了低调呢,这世上又不是每个星能者喜欢高调现身的。”根据官方不完全统计,现登记的星能者大约有两亿人,而未进行登记的,隐迹在普通人之间的星能者,很可能是这个数字的几倍。
很多星能者不想被人知道,所以没有去进行登记,而现在官方也没有有效方法来辨别普通人与不使用星能时的星能者。所以一旦星能者想隐藏自己星能者的身份,官方是无法发现的。
因此,在我们普通人里,是有可能有星能者的。
第六章 星能管理局
当年,那场星能风暴后,很多年长的人没有异变,但后来他们生的孩子,到十六岁之后,有一部分会发生异变,形成新的星能者。而所有基因发生异变的人都集中于北纬三十度的城市里。
【白货】:你说他明天会不会也坐我们的地铁?(一连串口水)
我再次斜睨他:“你幼不幼稚?!好好读书!考好高考!你就能上你的法学院,到时你想见异能者还不简单?!”
“恩!”他忽然郑重地点头,放好手机,“砰”一声,从课桌里拿出比砖头还厚的法学书堆在我的面前,形成一堵墙,然后,他面无表情地认真地开始看了起来。
我僵硬地看着他,大哥!高考不考法学啊!你现在看个鸡毛啊!你真当你现在已经上法学院了吗!
而且!现在都是电子课本,电子书了好吗!你还看纸质书?我们课桌上的晶体触屏是摆着看的吗?你可以用它看法律书啊!那么厚一堆是想显得你自己博学吗?!
我扶额,我想我以后大学的毕业论文会是《论纠正中二逗逼发小脑回路的重要性》,我感觉我在他身边会少活好多年!
“啊!快看!”忽然间,坐在窗边的同学叫了起来,然后,迅速引发了群羊效应,几乎整个班的同学都扑到了窗边,即使叫的同学可能只是看到一坨鸟屎。
我们普通人的高中生活就是那么普通,每天读书,做卷子,做作业,高三后,体育课也成了浮云,所以外界一点鸡飞蛋打,大家都会激动地一起围观,因为我们的生活,真的实在太普通。
但事实证明,他看到的不是鸟屎,而是!一艘小型四翼飞车!!!
“太屌了!是四翼飞车!”
“这是dfr380系列,超轻太空材料车身,四翼螺旋推动装置,飞行可离地三千米,达到一百五十公里每小时!太酷了!我什么时候也能有这样一辆!”男生们一个个都因为飞车的到来而亢奋起来。
飞车的原理有点类似当年的四翼无人机,但它的螺旋更大,所以起飞降落时风力也是很大的,它此刻正飞过我们的头顶,看上去要准备降落在学校的楼顶。
他飞过时,隐隐看见深蓝色车身上有一个四角星的符号。
“看什么呢!都坐好!”随着老师的一声厉喝,我们赶紧坐回原位。
数学吴老师一脸仇敌地扫视我们:“你们是高三生了!记住,除了考试,一切都跟你们无关!天塌下来你们也要在这里继续做卷子!你们要做好不考上大学不归的必死的决心!”
“啊——”忽然坐在窗边的高鹏站起来大吼,“我压力太大了——”说完,他跳上课桌,然后从窗户那里跳了出去。
“……”
然而,我们所有人都没鸟他,纷纷开启桌面的晶体触屏。触屏平时是平躺的,可以作为课桌面的一部分,在开启时,它会升起一个六十度的角,成为一个方便观看和使用的触屏。
“点开数学教学模式。”吴老师也是继续淡定地上课。
不是我们冷漠,是……每天都有人跳楼,我们习惯了,一天没人跳楼还有点不习惯。
门口,高鹏低着头走回来了,默默坐到座位上开启触屏,老老实实看了起来。
我们的教室在六楼,高鹏跳下去没死不是因为他有超能力,而是因为学校的防跳楼设计。在每间教室窗外,都有平台,平台用的是特殊的高科技海绵体材质,跳下去后会深深陷入,让你可以慢慢冷静,不再因为一时的冲动,而酿成无法挽回的惨剧。
我看旁边,白货还是在看法律书!
白货可不是学霸,而且他的数学还没我好,经常来找我给他补习。你tm上课好好听不就能考好了?!这家伙是想法学院直接跳级么?人家考进去学四年,他进去“砰”一下,直接考研。我看像。
“接下去,做一张试卷。”
“啊~~~”
吴老师帅气地一挥剑指,一份份卷子就已经占据了我们面前的屏幕。
当我正准备动笔做的时候,忽然,广播里传来了校长温和的话音:“各位同学们请注意一下,点到以下名字的同学,请到空中操场集合。”
大家看向喇叭,每个人都想被点到,那样就不用做试卷啦~~~
“看什么?!”吴老师立时厉喝,“你们现在是高三,学校所有活动都与你们无关!”
“白墨。”就在吴老师刚刚训完,广播里就报出了白墨的名字。吴老师张开的嘴,都来不及合上。
他僵硬了一会儿,郁闷地沉下脸,也看向广播,宛如在说:我看你还能报出哪些我的学生。
“苏灵。”
“?”我?
</div>
</div>