古建河教授不管姿态还是诚意，称得上十足十，加上他还是本校读书毕业后留校的老教授，又有自己的真正老师之一王维峥穿针引线，苏恒在一顿饭结束后，痛快答应了古建河的邀请。

午饭后他也没去图书馆了，跟随古建河前去了他科研小组所在的实验室。

这一番参观，顺便认识了古教授小组的其他大部分成员，苏恒发现，这位教授还真有点不一般。

他的实验室招人对象，并不是只看实力潜力，也很看重人品，二十多个硕士或博士研究生认识过程，在他初次了解判断下，全是那种性格稳重、朴实、喜欢埋头苦干不浮夸的人。

当然，这批研究生实力也不差，全是以往校内读本科时，能常年维持全年级前十的。

这小组给苏恒初步印象很好，搞研究，你当然会希望自己的队友全是老实人，勤奋努力的人才最好。抛开古建河外其他四个教授，心性也差不多，别说在苏恒面前没架子，就是在其他研究生面前也放得很开。

不止氛围，古建河小组实力也不差，据苏恒的系统查看，古建河本身理论知识评分，4级93分，实践能力4级92！

这对目前的苏恒来说绝对是一座大山。

2级评价属於研究生里的精英或一市之地行业领域的精英。

3级评价是大学讲师水准。

4级评分就是名高校名教授之流了，虽然古建河也只是4级，可他全是4级90多的评分，代表距离5级也不远，5级呢?国家范围，全大明帝国内都可以称为某领域牛人了。

这样的古建河说一声江东省灵木系小牛，绝对不差，不对，这是一省牛人或大牛而不是小牛了。

其余四个副教授，也全是双4级，评分在50到80加。

二十多研究生里大部分是2级三四十分评价，也有几个正攻读博士学位的研究生，理论实践双评价都接近3级，拎出去都快能当一般三本或较差二本的进化高校讲师了。

一下午除了彼此介绍认识，参观实验室，苏恒离开时还带走了一堆书籍，从鱼龙果的详细介绍专刊，到改良的前景讨论，计算，包括古建河等人已在这个方向发表的论文，学术期刊等等。

这一批资料组成的书籍就有几十斤重。抛开纸质资料，手机里文件拷贝也在。

“这一下午收获还是很不错的，王教授算是给我介绍了一个好师长。”带着资料走向食堂时，苏恒正感慨，就听到前方不远处响起一道笑语，“苏恒！”

苏恒转身看到的是两个陌生身影，一个是二十四五岁的帅气青年，另一个是风度翩翩的帅大叔。

等他带着诧异点头回应时，那两位也走了过来，青年主动热情的招呼，“苏恒，我是陈国梁，咱们灵木系642届的，现在跟着吴教授读研，这是霍教授，霍教授不是咱们江州理工的，是西河省西河大学灵木系大牛，目前接受学校邀请在咱们灵木系搞科研合作，霍教授和我导师吴教授，主导的是鱼龙果改良项目。”

苏恒微感惊讶，又是科研型教授?这次还是江州理工和西河大学的科研合作课题?

高校之间出现科研合作项目，也是很常见的，一个学校内的科研人才们数量总是有限的，一批固定人士长期攻坚一个课题，可能会出现思维僵化，灵感枯竭之类问题，遇到科研瓶颈，这时候吸引一些新鲜血液不管是招新学生，还是请外校或外省的科研小牛来合作，

引来新思维新力量，都是一种不错办法。　　但为什么同样的江州理工，会出现两个鱼龙果改良项目?

释然后苏恒客气的回应。