江叔爷爷不放心江叔奶奶一个人在山上，每天下午都要去山上接她。

等江叔爷爷接江叔奶奶回小屋时，小屋的门上挂了锁，江爷爷已经下山去了。

望着这段曾经走过无数次的山路，江爷爷在往山下一步步走，也像是一步步的卸下自己曾经对这片大山的责任与担子。

*

江爷爷回老家巡山，江柠他们在学校也没闲着，白天正常上课，晚自习做花圈。

何小芳和徐秀丽已经很久没有跟江柠一起上过晚自习了，这个晚上江柠终於不用去竞赛班上课，两人都开心的凑过来，围着江柠和徐秀丽的桌子一起扎纸花。

学校统一买了扎花的纸、竹竿、篾条，学校每个学生，都要亲手扎一朵纸花，由班主任和班长他们带头，扎花圈的支架，然后每个人都上去，亲手将自己扎的纸花用细铁丝绑在花圈上。

这样由学生自己制作出来的花圈，并不如店里买的好看，可江柠自从上了初中后，每年都要亲手扎这样的纸花。

中间那朵大纸花，都是要交给班里成绩最好的人扎的，江柠刚好是班里成绩最好的，由她来扎这朵纸花。

江柠已经很多年没有亲手扎过纸花了，一时有些忘了纸花要怎么扎了。

但真这个年龄段高中的何小芳和徐秀丽都熟悉的很，见江柠拿着那些纸、细铁丝等工具，不会扎花，还以为她是手笨，笑着教她：“可算是有你不会的了，来，我教你！”

花圈花色排列由各个班自行设计，也可以不设计，大家想怎么扎就怎么扎，可三班的班长还是将花圈设计了一下，站在讲台上对大家说：“我们班的花圈是一圈白色，一圈黄色，中间最大的白色花由江柠来扎，最外面八朵竹骨上点缀八朵水红色纸花。”

他用细竹棍指着花圈骨架。

花圈骨架是班里几个班干部午休的时候搭起来的，放在讲台侧面靠墙放着。

於是班里同学们都热热闹闹的扎花，然后随着江柠的最大的纸花扎在花圈的中间后，大家也各自把自己的纸花扎好，再扎一朵明天每个人手上拿着，要为每一位烈士献花，接着就是写花圈两端要贴着的挽联。

大家早就发现江柠写的一手好字，班长就将早已裁好的白纸铺开，让江柠来写挽联。

见江柠客气推辞，班长将沾满了墨汁的毛笔递给她：“我那□□爬字要是被别的班看到了，我们班也不用见人了，我知道你字写的好，快来！”

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