“……”廖珊珊怔住，她本以为看起来内敛少言的华婕会选择息事宁人，怎么也没想到对方会选择如此直截了当的方式。

梁萍也有些吃惊，这个年纪的孩子容易激动、情绪化，她以为华婕会哭诉，会抱怨，却没想到她一句宣泄情绪的表现都没有，开口就提出了一个解决方案。

这个对话模式，不像与孩子交谈，倒像是明白了他人不会与你共情的成年人的解决方式——

放弃谈感情的环节，直接了当搞事情。

身后夕阳的光遍洒少女面颊，梁萍不禁仔细打量这位女同学。

她发现，华婕的气质与其他女孩子不太一样，同样是稚嫩的面孔，眼神却格外沉静。

少了些懵懂，却多了丝智慧和从容。

此刻，少女直溜溜站在那里，虽然仍有些拘谨，表情却笃定。

梁萍忍不住想：华婕像是完全知道自己要什么，这份郑重和清醒，连她这个当老师的，也忍不住受到影响，不自觉扫去方才应付廖珊珊时的敷衍，多了丝严肃。

华婕不等梁老师说什么，率先阐述起自己的设想：

“老师，景年总是欺负我，非常影响我正常学习。

“而且，坐在第四排我有些看不清黑板，应该是假性近视，如果坐的靠前一些，一定能调整过来。

“现在大家位置都坐满了，向您申请跟第一排的同学换座，您一定很为难。

“所以，老师我能坐在跟讲台平行的那个……靠窗的光荣座吗？

“我今天早上看见那里新摆了一张桌子，我可以再搬一张桌子坐在边上。

“老师，我愿意抆一个学期的黑板。”

她语气恳切真诚，圆溜溜黑白分明的眼睛巴巴的望着梁萍，如小动物。

华婕条理清晰，语气非常有礼貌。

考虑周全又讲道理，对於这个年纪的孩子来说，非常难得。

站在边上的廖珊珊直接惊了，她方才敲门进来后就开始巴拉巴拉告状，压根儿没想过要如何解决。

甚至没考虑过自己告状后老师会有什么反应。

如今华婕一上来叭叭叭几句，就把各种事情都安排的明明白白，简直把老师的活儿都干了。

再看自己之前的行为，简直就是盲勇，莽撞！

自惭形秽。

忽然之间，在廖珊珊心中，这个画画超好看的新同学的形象又变得更加高大了。

廖珊珊眼现钦佩之色，一颗小小的仰慕种子，於胸腔中扎根。

梁萍嘴角不自觉翘起来，她端起桌上的水杯，慢条斯理的喝了一口。

在华婕和廖珊珊紧张等待答案的这片刻间，作为班主任老师的她终於又夺回了主动权。

见华婕眉眼间隐现不安，梁萍才悠悠笑道：

“今天上午你们美术老师还跟我说你画画好，不学可惜了。”

面对班主任忽然转移话题，华婕攥紧双拳，脑海中一边想着如何应对，一边还在纠结着万一自己的提议被拒绝，还有什么办法可以劝服老师。