没想到索来尔跟人家的关系这么深刻了，连朋友和家人都已经见过了。

待用餐结束后，叶理默让他们两人早点回去休息，这一次收获如此丰厚，两个人都是功臣。

索来尔愉快地告辞，回自己的驻地去休息了。苏利文却留了下来，说：“陛下，我从索来尔总长那里看到一种奇特的符号，我问他是什么，他告诉我，是您教给他的数字符号，是真的吗？”

叶理默觉得奇怪，苏利文这语气还带着一些委屈是怎么回事？

“我想他指的是阿拉伯数字吧？确实是我教给他的。”

苏利文立马说：“我也想学习一下，陛下。”

叶理默更加奇怪了，苏利文并不是好学之人，怎么突然主动要求学习阿拉伯数字了？

“我教给索来尔是为了帮助他在行商的时候，能够快速地完成一些运算，避免出现错误，从而可以避免一些损失。你要学这个是做什么呢？”叶理默实在是好奇苏利文的动机。

苏利文飞快地找理由，说：“船上可以用，陛下，海军也经常需要用到数字，比如说，报数，比如说士兵们的编号，您教导的数字显得十分简洁，我想就算是没有读过书的士兵们，也可以很容易学会。”

看来苏利文没少做功课啊，叶理默见他心意如此足，便答应说：“好啊，教你用这些数字也不是难事。你明天来找我，我教你阿拉伯数字。”

苏利文半个月没见到叶理默，此时还舍不得离开，继续找话题问：“这种简单的数字为什么叫阿拉伯数字？”

叶理默还有点被这个问题难住了，因为他现在所接触到的语言系统中，没有阿拉伯这个词，这个世界上没有哪个种族被称为阿拉伯人，於是他只好说：“我是从王宫里一本很古老的书上看来的，上面说，阿拉伯人用这种数字，还能进行一些比较难的算法，我觉得这种数字很有意思，又很简单，所以就记下来了。”

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