芬恩脑子里乱得就像是被橘子猫抓乱的毛线团。

他绕来绕去，绕到刚开的课堂，看桂小童和郁小焱上课。

私人教师就位，桂小童和郁小焱终於开始上课。

郁小焱可怜的不到两个小时的变人时间，都用在了课堂上。原因无他，郁小焱变成橘子猫之后，根本静不下心来读书。

他要么趴一会儿就睡着，要么开始追逐的尾巴，完美诠释了猫咪静悄悄，不是在睡觉就是在作妖。

变成人后的郁小焱定力绝佳，智商也极高，老师教导的知识，他听一遍就能运用自如，被老师连连夸赞是小天才。

至於桂小童，他的聪明程度也就是比普通人稍高一点，达不到天才的级别。

不过桂小童定力绝佳，上课注意力很集中，自制力非常强，还有郁小焱替他补课。所以他的学习进度也不慢。

芬恩旁观了两个孩子上课许久，心中对自己的不自信越发浓厚。

这么好的孩子，要是被自己带坏了怎么办？

说来，自己单身还忙，根本就不够资格带孩子吧？虽然可以把孩子交给其他人带，那也说明自己这个父亲不够格。

芬恩如今的想法，和普通快要带孩子的年轻父母一样，又是期待憧憬又是怀疑自己带不好孩子，怎么想都很纠结。

“数学课真难。”结束了今天的课，桂小童一边收拾文具，一边对已经变成趴趴猫的橘子猫道。

小橘猫懒洋洋：“喵喵喵。”

“语文难？语文哪里难了，橘子哥，你不是过目不忘吗？”桂小童收拾好自己的文具，又帮小橘猫收拾。

然后他把小橘猫戴在了头顶，去业余文艺爱好培养的老师处上课。

这不是强制的课程，桂小童想学什么就学什么。

穿越前，桂小童跟着爷爷学过电子琴。

桂小童的爷爷在退休之后才开始自学电子琴，桂小童就跟着爷爷一起学，弹得有模有样。爷爷还说，等桂小童过生日的时候，给桂小童买一架钢琴，培养桂小童当钢琴小神童。

这个世界有许多地方都和桂小童的家乡类似。系统先生说，这是因为“底层构架相同”。

桂小童听不懂什么底层构架不构架，他只是看到了一个一架很像钢琴的大琴，就爱不释手想要学。

芬恩缺乏当父亲的自信，但他不缺钱和人。桂小童说想学，他立刻就让人教。

钢琴对於桂小童的小短胖手指而言实在是有些太过艰难。芬恩便让人特意给桂小童定制了一架电子小琴盘，太阳能供能，桂小童可以随时背着走。

先练电子琴再练钢琴，其实并没有多大好处，甚至可能让指法变形。但芬恩又没打算把桂小童培养成钢琴家，只是爱好而已，能弹几首喜欢的曲子就成。

如果哪天桂小童腻了，芬恩也不会说什么，让桂小童找下一个爱好玩就得了。

爱好爱好，不爱不好，叫什么爱好？桂小童开心就好。

桂小童认真地在老师的指导下敲打琴键的时候，小橘猫就跑到其他乐器前，拨一拨这个，拉一拉那个，到处制造噪音。

桂小童在这样的噪音中，还能一丝不苟完成老师的指导，这定力，教导桂小童的老师都惊叹不已。

因为这位老师都想把那只顽皮的小橘猫，拎着后颈皮痛骂一顿了。