桂小童睁开眼，在老人的搀扶下从床上坐起来，乖乖穿衣服。

他因为没睡醒，脑子有点懵，总觉得自己忘记了什么，但又记不起来。

直到他快出门的时候，终於想起来自己忘记了什么事。

他立刻伸手抱住一旁絮絮叨叨的老人：“奶奶！”

慈祥的老人没有说话，只是低着头抚摸着桂小童的脑袋。

在桂小童抬起头，想要好好看看这个在记忆力中已经快要模糊的老人的脸时，老人却像是泡影一样消散了。

桂小童哭着去抓泡泡，泡泡在他的双手间迸裂，什么都没有留下。

“奶奶，别走！”

泡泡飞走，桂小童一直追着泡泡，追到一个破碎的光影中。

他就像是踏在一个用会发光的碎玻璃拚凑的隧道中，隧道两旁是不断晃动的画面，画面中全是他的过往。

桂小童穿越前也不过七岁。

他比大部分小孩早一点上小学，但七岁不过是小学二年级。

小孩子的大脑没有发育完全。有的成年人连小学的记忆都很模糊，大部分人对於幼儿园的记忆，不如说是看了照片和听了家长的回忆后拚凑出的“脑补”。

但桂小童却能很清晰的记起幼儿园的事。

桂小童的父母虽然一直都很忙，但在他刚上幼儿园的时候，父母大部分时候都能每日回家，节假日也会放假，还会抱着哭闹不止不想离开家的他去买玩具，哄他上学。

在桂小童上中班的时候，父亲最先离开了家。

没过多久，母亲也离开了家。

年幼的桂小童不懂，带着他的两家老人告诉他，爸爸妈妈是动画里经常出现的那种英雄，现在要做很厉害的事，所以才会暂时离开家。

桂小童只要做个乖孩子，就能像动画里的主角一样，积攒“善良”的力量，传递到爸爸妈妈那里去，爸爸妈妈就能安全回来。

“只要小童当个乖孩子，爸爸妈妈就会很快回来吗？”

“对！小童要乖乖的哦。”

桂小童点头，迅速从一个会在幼儿园门口躺在地上打滚耍赖的普通小孩，变成了一个早熟的乖孩子，连脑子似乎都聪明了许多，能迅速掌握大人们教的生活能力。

洗衣服，做饭，打扫卫生，买东西……四位老人为了养育这个孩子，卖掉了各自的老房子，买了一个带着可以种菜的小花园的小别墅。

他们很宠爱桂小童，但不溺爱，还非常热衷教导桂小童独自生活的能力。

桂小童在从幼儿园毕业时，也从爷爷奶奶外公外婆的“生活培训班”毕业，成为附近邻居人见人夸的“乖孩子”。

在一年级的时候，桂小童还学会了做手工点心，成功收获了班里老师同学的惊讶。

再加上桂小童的脾气和成绩一样好，长得也可爱，他也成为了学校里很受老师和同学喜爱的“乖孩子”。