可一旦粉饰的太平被撕开，闹哄哄吵起来，就会像是辆原本速度极快的庞大列车，忽然被人夺去方向盘一通乱拧。

倘若没有强有力的手段矫正舆论，将列车重新归位，越是庞然大物、越是飞驰，脱轨得其实越容易。

连系统也忍不住悄悄问：“宿主，宿主，林飞捷真的虐待了这么多练习生吗？”

“没有。”穆瑜在意识里回答，“他要维护企业形象，不会对练习生下手。”

这个世界的虚拟设备和意识空间，也不是完全没有监管。峰景传媒的练习生培训是有全程录像的，包括意识世界的训练科目，可以随时调阅查看。

林飞捷不会做这种有损口碑的事，他苦心维护名誉，塑造一个完美的公众形象，对外表现得极为慈善亲和、热心公益，不至於在这种小地方出现纰漏。

然而，怀疑一旦产生，就不是这么好平息下去的。

尤其是选在家长会这种时候，闹出最戳人神经的质疑。

用葛老师的话说，这不是新闻发布会，是学校的家长会——可这种私立学园的家长会，家长的职业遍布三教九流，远比新闻发布会的效果好上太多。

舆论发酵起来，不论愿不愿意，峰景传媒和林氏、林飞捷本人，都必须接受调查。

否则的话，就相当於坐实了所谓的“怀疑”，到时候不论是不是真的做过这些事，都已经不再重要了。

“我不知道——我只是个老师，不清楚这些事！”

葛老师被追问得心烦意乱，沉了语气开口：“请让开！我的职责是教书育人，不是传这些乱七八糟、捕风捉影的坊间八卦……”

“教书育人教书育人，育人就光育分数，不管别的啦？”有家长不满，“捕风捉影的不说，行，你班这娃娃也不管？”

葛老师寒声道：“他说的不一定是实话，这学生说谎成性，人品有问题。”

“哟！”旁边的家长家里就有孩子在峰景传媒，存着火气，话里都带刺，“怪了，我怎么就觉得这孩子说话有条有理，斯斯文文小大人似的，听着就像真话？”

葛老师气得面色涨紫，说不出话。

他按着手机，不停联络学校的保卫科、联络年级主任和校长，可不论怎么打电话都是无人接听。

正焦头烂额间，他一眼看见那学生身边多出来的身影，心头一喜，大步走过去：“您好，是穆瑜同学的家长吗？”

走廊的窗户开着，风有些大，葛老师后背都被汗湿了，被风灌得打了个激灵。

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