因为扫地机器人把它藏在床底下，所以一直都没被发现。

没被改写记忆的时候，穆瑜能说出上面每道划痕的来历。他常和他的机器人玩这个游戏——挑一道划痕，猜这是爸爸用扫帚教没满一岁的小穆瑜学飞留下的，还是妈妈举着笤帚追爸爸留下的。

但他被弄丢的记忆太多了，这些划痕里的一大半，穆瑜已经想不起它们是怎么留下的，都承载了哪些记忆。

有人塞进去了太多假货，又为了掩饰谎言，肆意删去和涂抹了真相。

小棉花糖系统忽然委屈起来，它不知道想起了什么，躲进穆瑜怀里哭着喊：“都是坏人，都是坏人！找爸爸妈妈……”

他们这个班里都是回收的AI，有一个哭出来，立刻就哭成一片。

最强壮的赛车AI按着喇叭哭：“都是坏人！宝宝丢了，宝宝丢了，生日礼物丢了！丢了！！！”

穆瑜撑着手杖，慢慢坐下来。

他从商城里买来一把糖，一颗一颗剥开，分给满地的系统小光球。

“不是的，是我们的运气不好。”穆瑜摸摸这些小系统，像小时候一样温声哄，“这个世界不都是坏人。”

只是坏人更不择手段、更不知收敛，更手段使尽煞费苦心。

他们被坏人盯上，被坏人设法隔绝了外界、剥夺了求救的机会甚至本能，这是很糟糕的事。

但坚强的小机器人要振作，要当威风凛凛的监考官系统，要做校长，扛着机关枪惩恶扬善。

“你很适合做老师。”系统老师有些惊讶，看着这一会儿就围着穆瑜坐了一地的小系统，“有考虑过来我们这里兼职吗？放心，它们眼里的你还只是数据。”

这些小系统还没到能分辨“人”和“数据”的时候，它们不觉得数据散架有什么可怕，散架的数据再拚起来就没事了。

如果穆瑜来他们这儿做老师，就能有不少穿书局内部才有的工作人员福利，还能买员工保险。

穆瑜其实不太需要福利和保险，但也有些意动：“请问，这份工作还有什么优点？”

系统老师本来想回答“轻松还清净”，话到了喇叭边，看着面前怀里正抱着小棉花糖系统，肩膀上有两个小系统、腿上有三个、好几个拽着衬衫往他后背上爬，头上还顶着一个赛车AI抬头看自己的青年。

“……”系统老师沉默良久：“履历上，可以写‘教师’。”

穆瑜：“……”

系统老师：“……”

穆瑜忽然笑了，把狂放不羁的小棉花糖也放在头顶，串成一串小光球：“听起来不错。”

系统老师自己都不太信：“真，真的吗？”

“是啊。”穆瑜说，“真好，可以当老师。”

他说这话的时候，带着笑，眼睛里透出一点亮，神情又显出些这个年纪本该有的少年气。

……