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李相白能完全的理解太岳书院兵家教书先生字里行间的意思。毕竟知识量足够。推敲分析，还真说的句句在理。

太乐丞秦朝夕冷哼一声。

一句“读书需趁少年时，光阴一寸难在晨。”原本是脍炙人口的励志诗，也将众人目光都吸引过来，可怎么就冒出了一个太岳书院的教书先生，将李相白的诗词之境和兵道联系在一起。

现场有领军作战的将官呀。

太尉秦汗青、安伯侯苏南客暗自点头，对太岳书院教书先生说辞表示肯定。

掌声就从弦歌台上面响起。

“啪”、“啪啪”

太岳书院的兵家教书先生等同于拔高了李相白诗词论境第二重守的高度。

都好奇了起来。不出意外，第三境应该就是“破”。可问题是这个“破”如何以诗词表现出来。李相白诗词豪迈，理应也不难，难就难在先前两境都是以婉约的诗句将这种人生境界表达的淋漓尽致，所以同样以婉约的诗句表达一个“破”就难上加难了。

李相白鼓掌，嵩阳书院的学生更不吝啬，雷鸣般的掌声响起，而后就是西京书院学生和宗门弟子。

兵家教书先生对李相白好感大增。

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一名教书先生斟酌词汇之后开口“满江红中驾长车，踏破太白山缺。壮志饥餐魔虏肉，笑谈渴饮大苍血。说的就是一个破，可满江红已经是天下人皆知，李相白自然不会用。从诗词风格分析，前两境都是以婉约诗词立境，故而“破”也该如此，这就难了，婉约词句本就少豪放壮阔的意境，而且李相白又不擅长婉约风格。”

一语惊人

太岳书院先生的表现令人侧目，嵩阳书院就像是到了主场，遭受到西京书院学生的热烈欢迎。

西海书院也想表现呀。

蓝小蝶黄鹂般悦耳的声音也响起“李同堂还出过“一蓑烟雨任平生，竹杖芒鞋轻胜马”

江白衣小心翼翼的提示，“定风波是豪放的诗词。”

嵩阳书院先生燕文鸾白发飞扬，怒目“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，谁出的昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路又是谁出的李相白不擅长婉约诗词，谁擅长。”

“李同堂还出过春色满园关不住，一枝红杏出墙来、青山霁后云犹在，画出东南四五峰。”嵩阳书院天骄林断弦喊了一嗓子。

原本想着将西海书院推出去，结果引发了嵩阳书院、西京书院学生的众怒。西海书院的教书先生一脸委屈。

内斗，庞妃擅长呀。

蓝小蝶“啊”了一声，笑了笑“我是干扰西海书院的。”

“呃”江白衣没话说了。

秦朝夕秒懂。

这是要让自己表现。

人就站在太乐丞身侧。

都不需要说话，眼神期待的看着太乐丞。

没出诗，但秦朝夕却将自己的聪明淋漓尽致体现了出来。

擅长婉约风格诗词，字里行间的点评和阐述表达了自己在婉约风格上的造诣。最后的言语犀利，看似提醒点拨，实则挑衅。

擅长婉约风格，秦朝夕赞同西海书院先生的说辞，“破”很难用婉约的句子表达出来。

稍微的拿捏词汇。秦朝夕高声说道“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，以词句的萧瑟之情形容修道者的困惑及其势衰，倒也贴切。衣带渐宽终不悔其实形容的是情感的忠贞和执着，形同坚守，也能应景。但要是以婉约的风格写出人生之境的破便会弄巧成拙。破突出的是气势，而婉约诗词却表达的是情感的细腻，语言的圆润清新，词情的酝籍及其意思的缠束，我奉劝李相白拿擅长的豪放诗词画龙点睛，莫要虎头蛇尾。”

脸上有笑意，看着太乐丞秦朝夕。

文渊阁的儒门大学士陈夜泊赞叹一声“秦大人字里行间投射出对婉约诗词的非凡造诣，此等精辟点评令人受益无穷。敬佩，敬佩”

意思就是你真要有种，就出婉约诗词。

李相白对于秦朝夕的点评无话可说，行家就是行家，一针见血，但自己不怕呀。

有回音壁，两界石，弦歌台上的一幕都被城里城外的人看的清楚，听的分明。

周园。

赫连城点头“李相白诗词论境，口出经典婉约诗词，实属难得，可秦大人却是大周婉约派中流砥柱，笔下千古诗句何其之多，难得的是秦大人还有虚怀若谷的情操。”

含沙射影，指桑骂槐。

教坊司。