小朋友们入住可爱合唱团的第一个周六,也就是她们到了可爱合唱团集体宿舍的第三天，沈姐把孩子们带到了那个第一季时专门用来给孩子们放松装修好的马卡龙色系的心理咨询室。

虽然是心理咨询室，但里面已经被工作人员们整理得十分之空旷了,所有办公桌电脑之类的东西都没有,只剩下一叠独角兽样式的抱枕某品牌捐助和坐垫同样是某品牌捐助。

孩子们人手一个,然后围成圈坐在房间里,沈姐手里也抱了一个，笑眯眯坐在那里,然后和所有的孩子说“大家都知道，来这个小别墅呢,是为了来唱歌，但是我们负责写歌词的叔叔实在是没有灵感写歌词,所以想求助我们小朋友。”

“我们来帮叔叔一起想歌词好不好”

小朋友们在进入小别墅之前就已经被父母叮嘱过要听这里叔叔阿姨的话,虽然她们内心其实不是很想和陌生的大人相处很久，但既然这位阿姨沈姐表示拒绝承认自己是阿姨都说了要她们帮忙，她们也都很配合的点点头。

“那么这个歌词的开头，我想了想，我们就以我有一个朋友，她不是个乖孩子为开头好不好”

观众们本来还想在这个明显是过渡的环节上个厕所或者喝口水，听到这个歌词开头的字，瞬间愣了愣,刚刚站起来的身子下意识又坐了下去。

啊我有一个朋友啊

那不是“我有一个朋友我自己”的环节吗

确实是。

“一个明星如果毫无征兆地被别人崩了自己的人设，他会崩溃会失去理智会手忙脚乱，成年人尚且不能处理好这种事情,更不要指望孩子们能处理好所以虽然我们的目标是让孩子们人设崩塌，但这个过程得是循序渐进的只是这个循序渐进的流程要走得快一点。”

后期小黑屋里，沈姐是这么解释自己这个行为。

镜头切换回了心理咨询室。

所有人很有节奏的拍手打节拍,然后开始了第一轮歌词。

沈姐表示先开个头，然后一人接一句。

“我有一个朋友，她不是个乖孩子，她上课不听老师的话偷偷看漫画。”

沈姐的开头很心机，几乎一开场就直接引导着孩子们把关注的焦点都放在了小的生活学习的细节上面，划定了范围。

第一个孩子早有准备，在所有人拍了两次手的时候自信满满说“我有一个朋友，她不是乖孩子，她回家不做作业。”

第二个孩子也已经想好了自己要说的，按照节奏接着道“我有一个朋友，她不是乖孩子，她上学迟到。”

然后是第三个、第四个。

观众们这时也不急着去做其他事情了，他们在等那个“我有一个朋友我自己”的场面。这个年纪的孩子，他们能想到的“不乖”的事情其实真的太少了，等到把那些自己不可能做的事情说完之后，她们一定不得不讲自己的事情了。

一轮有惊无险的结束，沈姐显然是不想这么风平浪静了，率先开了局面。

终于，第二轮，几乎已经把所有普世的认为的不乖的事情讲完之后，孩子们不得不绞尽脑汁，往沈姐想要的方向去想。

又是第一个孩子，她完全不同于第一轮的自信，音量变小了说道“我有一个朋友，她不是个乖孩子，她，她老是把橡皮掰成小碎片。”

后期在这时候很聪明地回放了这孩子在前两天做作业的录像，着重慢镜头了这孩子每次写完作业无所事事的时候都喜欢把铅笔盒里的橡皮先对半掰开，留一半，然后剩下的一半在那里用指甲扣一点又一点，硬生生扣成了半个月球表面。

观众们t，这是这个孩子的一个小习惯，这不能说是个好习惯，但也不能说这是个多坏的事情，但孩子的世界非黑即白，当她判定这不是一个好事的时候，她们会理所当然认为这是坏的。

她其实很难受自己的“变坏”。

没人告诉她们，这个世界上本来就没有完美的孩子，有些小缺点是一件多正常的事情啊。

其他还有不少孩子还能坚持住，绞尽脑汁想新的词塞进去。

等到了第三轮，几乎所有的孩子都只能从自己身上找“我的朋友的不乖的地方”了。

“我有一个朋友，她不是个乖孩子，她，她，她，她挑食，她不喜欢吃青椒”

这出乎了所有人的意料，是连镜头都没有记录下来的东西，明明这个孩子在吃午饭和晚饭的时候都是把老师给她盛的菜给吃完的

“我有一个朋友，她不是个乖孩子她她很讨厌送弟弟玩具，她想自己玩。”

“我不是，我的朋友，她她讨厌用姐姐用过的书，她不节约，总想要用新的书。”

“她其实自习课没有在写作业，她都在看课外书，那本书太好看了。”

“她不想每次出去找同学玩都要带着妹妹，她想自己和丽丽去玩，那样还能吃冰淇淋，带了妹妹就不能吃了，因为妹妹也会闹着要吃，可是妈妈说妹妹不能吃。”

“她上周五在放学路上偷吃了一包辣条。”

“她吃鸡蛋的时候会把蛋黄剩下来”

三轮结束，沈姐没有进行第四轮，而是告诉大家，接下来，她要开始填下一段歌词了。

“我的朋友虽然不乖，但她周三的时候给房间里的吊兰浇了水，”这是第一个孩子刚进小别墅的时候做的事情，顺带一提，这孩子在给吊兰浇水的时候还给隔壁的仙人掌也浇了水。

“她周四的时候把鸡蛋用勺子弄成两半，分给了另一个鸡蛋掉在地上的另一个孩子，”这是那个不爱吃蛋黄的孩子。

“她这次的数学第三单元测验成绩拿了满分，”这是好多小孩子的共通点，差别只在与有的是第三单元，有的是第四单元。

“她明明不喜欢弟弟妹妹，但还是愿意给他们讲故事，”

“她很耐心地花了一个小时抄了一篇很长的文章，”

“她吃完饭的时候碗里一粒米饭都没有，洗碗的阿姨洗的时候都省力了不少”

沈姐每说一句，孩子们先是诧异了一下，然后嘴角偷偷露出了一个小弧度，后期在这里把沈姐说的这些片段全部都剪了进去，做得像是一个回忆相册，看得观众都为这些可爱的孩子感动，疯狂发弹幕

沈姐这就是亲身示范啊，你可以夸一个孩子，但不要把所有的优点都简简单单概括成乖一个字，要花式的夸，夸得要具体